Game: rivers of Spain

English test unit 4: Tuesday, 7th of March

What do you have to know? 

• Vocabulary: chef, astronaut, pilot, waitress/ waiter, magician, park ranger, zoo keeper, journalist, nurse, doctor, stuntwoman/ stuntman, actor/ actress, firefighter, farmer, sales assistant, bus driver, police officer, vet and teacher.
• Indefinite pronouns: someone, anyone, no one, everyone, somebody, anybody, nobody, everybody, somewhere, anywhere, nowhere, everywhere, something, anything, nothing, everything. 
• Sentences to describe jobs: A zoo keeper is a person who looks after animals. 
• Obligation: Have to (has to for 3rd person). "A waiter has to work in a restaurant".
• When it´s not necessary: don´t have to (doesn´t have to for 3rd person). "A teacher doesn´t have to work in summer". 
• Questions with have to: Do you have to make your bed?/ Does your sister have to study? 

Here you can practise for the exam with some games:

Jobs

Jobs

Jobs

Indenfinite pronouns

Indefinite pronouns

Indefinite pronouns

Obligation

Obligation

Taller de acuarelas

Carnaval

carnaval from Alba Pallín Molina on Vimeo.

Taller de padres

El pasado viernes tuvimos la suerte de recibir a varios padres y madres de alumnos de 4º. Cada uno de ellos nos habló de un país asiático. Pudimos aprender acerca de las costumbres, los monumentos, los trajes típicos, la gastronomía y muchas cosas más. Las tutoras y alumnos queremos agradecer la participación de estos padres, que lo hicieron con gran entusiasmo y paciencia. ¡¡ Muchas gracias!!

TUTORES LECTORES

Aquí os dejo una pequeña muestra del proyecto "Tutores lectores" con los alumnos de 4ºA y los de Infantil 4 años.

Museo América

Hoy hemos visitado el Museo América. Este museo posee piezas que muestran la vida de diversas culturas en América. Nosotros sólo tuvimos la oportunidad de visitar la parte dedicada a los indios que vivían en las grandes llanuras de Norte América. Hemos visto un tipi , los mocasines que llevaban, una pipa de la paz, flechas, etc. Además hemos creado un tocado indio en el taller del museo. ¡Ha sido una experiencia preciosa!

REPASAMOS EXAMEN UD6

1. LAS DECIMAS
2. LAS DECIMAS I
3. ACTIVIDADES CON DECIMALES
4. ACTIVIDADES
5. LAS DECIMAS II
6. ACTIVIDADES CON DECIMALES I
7. LAS CENTÉSIMAS
8. LAS MILÉSIMAS
9. ACTIVIDADES CON MILÉSIMAS
10. ACTIVIDADES CON MILÉSIMAS I
11. ACTIVIDADES CON MILÉSIMAS II
12. LEER NÚMEROS DECIMALES
13.ESCRIBIR NÚMEROS DECIMALES
14. RECTA NUMÉRICA
15. PARTES NUMERO DECIMAL
16. COMPARAR
17. COMPARAR NUMEROS
18. COMPARAR NUMEROS DECIMALES
19. REDONDEAR
20. FRACCIONES DECIMALES

VALORES

En clase de valores estamos trabajando las normas de convivencia, el respeto, la paciencia, entre otras. Durante todo el curso iremos desgranando cada una de ellas y para animar la clase, estamos jugando en clase a un juego interactivo por equipos. Se llama "El bosque encantado". Lo propone la AECC y se puede jugar como jugadores individuales o por equipos. Os animo a echarles un vistacito y jugar con ellos en casa.

St. Valentine´s day!

St. Valentine´s day 4º from Alba Pallín Molina on Vimeo.

REPASO DE LENGUA UD6

1. SUFIJOS PARA FORMAR ADJETIVOS
2. EL VERBO
3. TIEMPO VERBALES
4. TIEMPOS VERBALES I
5. TIEMPOS VERVALES II
6. USO DE LA V
7. ADJETIVOS TERMINADOS -AVO -EVE
8. TEXTOS
9. ESCRIBIR SOLICITUDES
10. COMPARACION Y METÁFORA
11.  COMPARACIÓN Y METÁFORA I
12. PALABRAS PARA COMPARAR
13. LA COMPARACIÓN

Experiment time!

experimento corazon from Alba Pallín Molina on Vimeo.

English test unit 3: WHAT DO I HAVE TO KNOW?

Vocabulary: adjectives- heavy, light, clean, dirty, tall, short, young, old, thin, fat, dry, wet, cold, hot, difficult, easy, dangerous, safe, expensive, cheap, late, early, good/better/ the best, bad/worse/the worst, popular, fast, slow. 

Grammar: comparative (she is taller than me), superlative (she is the tallest of the class), as....as (you are as tall as my sister). 

TUTORES LECTORES

Dentro del programa de animación a la lectura y el aprendizaje colaborativo hemos puesto en marcha una actividad novedosa.
Los alumnos de 4º van a venir los jueves a la primera sesión de la tarde a leernos cuentos. Pero será una actividad uno a uno, es decir, cada alumno de cuarto apadrina a un alumno de cuatro. En la primera sesión se han formado las parejas de compañeros y han comenzado a conocerse.
Los mayores se han interesado por los gustos lectores de sus pequeños tutelados y al finalizar la sesión fueron a la biblioteca de infantil a coger los cuentos que les van a leer. En próximas sesiones se irán centrando en la lectura del mismo y realizarán algún trabajo sobre él.

Ya han comenzado las sesiones de lectura. Los padrinos y madrinas nos han leído los cuentos que han elegido para nosotros después de escuchar cuáles eran nuestros gustos. Nosotros los hemos escuchado con mucha atención.

Visita a la exposición "Estrofas y garabatos"

Hoy los alumnos de 4º hemos visitado la exposición "Estrofas y garabatos" en la Casa de la Cultura de Tres Cantos. Con la suerte de conocer a Isabel S. Canosa, la artista. De su mano hemos escuchado las canciones que inspiran estos cuadros y descubierto algunos de sus secretos. Ha sido una experiencia preciosa en la que hemos aprendido que la música y la pintura pueden convivir en armonía.

Además Isabel S. Canosa nos ha propuesto participar en un concurso de pintura en el que los niños pueden elegir una canción libremente y pintar en un folio lo que ésta les inspire. Los que quieran participar deberán darle el dibujo a una de las tutoras.